提高福利待遇 青岛12.9万专任教师获得感不断提升

明晰晋升途径 激发教师工作活力

青岛深入推进教师“三定一聘”改革，把完成基本工作量作为职称晋升申报、岗位等级竞聘、评优评先的基本条件，把完成工作量情况作为绩效工资分配的重要依据。同时，畅通教职工出口，学校通过转岗低聘、待岗培训、解聘等措施，稳妥安置本校落聘人员。通过“三定一聘”改革，明晰了岗位、工作量、职责和人员，激发了教师工作活力。

在加强教师思想政治建设和师德教育方面，每年全市开展“最美教师”和“教书育人楷模”评选。2021年，30人获青岛市“最美教师”，32人获青岛市“教书育人楷模”。2021年度齐鲁“最美教师”和山东省“教书育人楷模”名单中，青岛共有9人上榜，占全省获此殊荣人数的近四分之一。在市教育局开展的师德教育工作创新案例征集活动中，2021年共收集286篇案例，评选出88篇案例。鼓励基层工会开展师德创新工作，并将取得的成效及时总结推广，带动师德建设工作提高水平、更见成效。

提高福利待遇 增强教师获得感

青岛市建立了中小学教师工资与当地公务员工资长效联动机制。教师年度平均工资水平低于当地公务员年度平均工资水平的部分，作为政府奖励性绩效工资，由区市和学校自主管理，按绩效发放，合理拉开差距，体现工作量和实际贡献。

提高班主任津贴，将中小学班主任津贴单独纳入奖励性绩效工资总额管理，并提高发放标准;设立中层及以上干部津贴，学校中层副职、中层正职、副校级参照班主任津贴享受专项津贴，有效调动了班主任和中层以上干部做好班级和学校管理的积极性。

落实乡村教师乡镇补贴、交通补助等政策，对其中条件艰苦学校，每人每月平均增加600元;落实乡村教师“基层评价、基层使用”职称评审制度和工作20年、30年参评高级教师、正高级教师不受岗位限制政策。

目前，全市支教教师赴山东菏泽20人、甘肃陇南25人、甘肃定西25人、新疆10人。在青岛市域内，68人赴平度支教、35人赴莱西支教。

落实教师初次任教、从教10年、从教20年、从教30年、退休等关键节点的职业礼遇，增强教师长期从教的荣誉感。此外，还建立健全了年度体检、午餐补助等政策，部分单位确定师均公用经费用于教师专业发展等，提高了教师获得感、荣誉感。

创新临聘管理 配齐配强教师队伍

青岛市严把教师资格、学历层次要求，严把招聘程序，创新遴选模式，提高遴选质量。采取统一招考、自主招聘方式，通过学校自主引进、赴高校自主招聘公费师范生等途径，吸引优秀毕业生来青从教。

针对因教师病休、生育、培训等造成的临时性缺员问题，指导学校通过政府购买劳务派遣服务的方式，选用符合学校需求的合格教师，通过有资质的第三方人力资源服务机构获得教师资源。

青岛同时健全教职员工准入违法犯罪查询机制。9月份开始，全面落实未成年人学校保护规定，把法律法规禁止进入校园工作的人员挡在校门外。(青岛日报/观海新闻记者 赵黎)

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