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云南网讯(记者杨苑许卓皓何昕霖实习生姜蕊)饰品、甜点、拓印、地图……近日,走进云南省昆明市五华区龙翔小学,就像来到了异彩纷呈的“花花世界”。学校围绕“花”这一主题在校内开展了为期一周的“花花节”劳动教育活动,将劳动实践与学科教学相结合,引导同学们动手、动脑,创作出了一系列劳动作品。
同学们和指导老师一起展示劳动成品。姜蕊 摄
“这是圆通山的樱花、这是教场路上的蓝花楹、这是西山的玉兰花……”在学校里,一年级同学束星潼向记者介绍她和父母一起创作的昆明“寻花地图”,“在昆明到处都能感受到花的芬芳、花的魅力。”束星潼感叹。二年级的小朋友则制作了插花作品,送给了父母亲朋。三年级的小朋友们穿上自己制作的小裙子带来了一场“时装秀”,小裙子上还点缀了各种同学们自创的手工花花饰品。五年级同学杨璐展示的则是一幅郁金香拓印作品,画上还配上了一首描写郁金香的诗。“好神奇!拓印就像是古代的活字印刷术,用丙烯颜料竟然能作出这么漂亮的画!配上小诗更为画面增添了活力。”杨璐说。最后,六年级的同学展示了自己针织的精美盆摘手工。
小同学展示自己的劳动成品。姜蕊 摄
循着香甜的气味,记者一行来到了龙翔小学“食育课”教室,这是本次“花花节”四年级同学的劳动场地,在课堂上,同学们跟随着老师兴致勃勃地探索烹饪的世界,做出了小甜品“玫瑰玛格丽特”小饼干和茉莉柠檬蜜茶。“为了让课程内容更加丰富多彩,我们在课前带着孩子们做了一些资料的搜集,包括人类吃鲜花的历史、云南常见可食用鲜花的类型、鲜花的吃法和做法以及吃花的注意事项。”学校教师马艳丽介绍,“我们希望孩子在享受劳动的同时,也能掌握相关常识。”
同学们在“食育”教室探索烹饪乐趣。姜蕊 摄
“学校食育课从2020年开始实施,整个课程结合‘五育融合’来设计,我们会在课程上结合中国的节气、饮食文化、民族文化、学科内容来进行教学。”学校科研主任艾靓介绍,“食育课就是一个从田野到餐桌,从指尖到舌尖的一个过程,孩子们会自己栽种食材,体会到热爱劳动、收获喜悦的乐趣,每两周一次的食育课已经成为孩子们期待的一件事。”
同学们在“食育”教室探索烹饪乐趣。姜蕊 摄
正如食育课程一样,学校在引导学生动手的同时,还精心准备了综合实践课程,将“花花”劳动融入语文、数学、科学、美术等学科,让同学们在成为“劳动小能手”的同时,也能加深对学科知识的理解。
龙翔小学副校长郑方介绍:“龙翔小学非常重视劳动教育的开展,学校以校园文化节的形式,结合学校课程搭建,双向并进,从学生的德育培养和学科发展两方面,通过综合课程的方式带动学生优良品格的培养。”郑方说,“教师们通过团队合作,促进学生们提升劳动技能,感受劳动之美。”
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