动态焦点:原创如何拥有与众不同的“六一记忆”？

六一儿童节，是孩子们的欢乐日。

【资料图】

在现代的快节奏时代里，我们不惜将所有的时间、经历和资源完全投入在孩子身上，而留给孩子玩耍的时间和空间越来越少，这种变化带来的后果之一就是“童年文化”的消失，我们该如何守护孩子玩的天性呢？

其实在“玩耍”中，孩子们花时间去发现和创造自己理想中的风景，去探索和充实自己的未知。儿歌、童谣、谜语、弹子游戏、捉迷藏、跳房子、过家家之类的游戏已经诞生了上百年，孩子们从游戏中学会如何解决问题、尊重别人的权利、制定自己的规则，初步意识到人性……这就是玩耍的魅力。

这个儿童节，致知想塑造一份属于每个人的童年回忆，一同“共享童年，焕彩六一”。

清晨，同学们走进校园就被六一的布置所吸引，梦幻和欢乐的色彩交织，孩子们的节日到来了！孩子们在照片板面前纷纷拍照，留下自己的一份六一记录！

在致知小学部，老师们为孩子们准备了精美的蛋糕，一起欢度六一，孩子们品尝着甜蜜的喜悦，和老师一同庆祝这美好的节日！

同时，小学部还为孩子们设置了丰富多彩的游戏种类：弹珠游戏Marble、射箭游戏Archery、蒙眼贴象鼻 Blinding Game、挑冰糕棍Pickup the popsicles、俄罗斯方块Tetris、打画片、击鼓传花、翻花绳、抓硬币Catch the coin、音乐雕塑接力 Musical Statues Relay、跳房子Hopscotch、袋鼠跳kangaroojump、吹泡泡Bubble Time、投壶游戏Tossing Game、跳皮筋Rubber band skipping。

中西方的老师们和来自世界各地的孩子们一同，在游戏中“共享童年”。不同的文化在一样的童年中交融，形成我们的专属记忆。

在集会中，孩子们一同走进六一，认识节日的起源——六一国际儿童节（又称儿童节，InternationalChildren’s Day）定于每年的6月1日。它是为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，抚养权，为了改善儿童的生活而设立的节日。

在这个特殊的节日，老师们也为新的少先队员举行了佩戴红领巾的仪式，老师和哥哥姐姐们为新少先队员佩戴红领巾，在大家的见证下，这个时刻显得格外神圣。

除了快乐的玩耍，在“六一”集会中，老师也向大家发起了610嘉年华的慈善活动倡议。

在此次活动中，我们号召每个孩子、每个家庭都可以牵起一份温暖，关爱周围需要帮助的群体。届时，我们将邀请到知名国际和国内公益组织，以及我们小学和中学部的学生们为致知社区展示不同的公益项目和成果。

学校也为大家准备了致知公益市集，梦想画廊 ，才艺秀，创想体验四大精彩板块，等家长和孩子前来解锁。

在孩子小小的世界里，需要和各位致知家人们“益”路同行！

中学部则是以“行走中的成长礼”为主题，开展校外课堂，带领不同年级的同学们走进不同的地点，感受在校内感受不到的文化和气息。

伴随着回暖的气温，借着初春的日光，六年级前往北京植物园，曹雪芹纪念馆也坐落其中。在这里，空中都飘动着特有的清新，那是大自然最原始的气息。

七年级前往特斯拉，在这个科幻与科技交织的地方，孩子们用于提问，敢于思考，在这里留下了他们的足迹。

八年级则是观看“遇见埃及”展览，埃及是世界古国中的古国，有着旷古悠久而厚重的历史与文化、博大精深、绚烂多彩，其自古以来的民族认同就是看文化，在世界文化体系内占有重要地位，地理位置、人文、经济方面也各有特点。传统艺术形式有 诗歌、雕塑、绘画等，古埃及文明对后世的古希腊、古罗马、犹太等文明产生巨大影响，经过这次出行，同学们对人文的思考是否又多一些了呢？

9-11年级的孩子们观赏中央美术学院毕业展，每一年的央美毕业季不仅是一次毕业教学汇报展，它更像一个涌动活力与创造力的艺术party。对于大众而言，他们对于美院毕业季的观展预期，或许体现在一次视觉经验的美感升级，对艺术技巧与知识积累的心理期待，抑或是昭示出未来发展方向的创造力。同学们在其中感受艺术、欣赏艺术，寻找对艺术的见解。

这个六一，孩子们用自己的足迹踏出自己成长的一步，无论是小孩子还是大孩子，都在节日中度过了美好的一天，收获了满满愉悦的记忆，相信这份记忆会在他们今后的成长和生活中反复被想起。

祝大家六一儿童节快乐！

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